Помогаю реабилитологам снять внутренние ограничения, открыть новые возможности и научиться зарабатывать на своих знаниях, навыках и опыте. Делюсь практическим опытом открытия и развития своего дела, помогаю избежать ошибок и приумножить капитал.
Подвожу итоги выставки «Здравоохранение» и Конгресса по физической и реабилитационной медицине.
Я приболел на конгрессе ФРМ, поэтому с задержкой решил поделиться краткими итогами.
Помимо официальной повестки, был очень показательный личный момент.
На конгрессе ко мне в разное время подошли два реабилитолога — поблагодарили за онлайн-часть курса по методике Экзарта, который проходили в рамках гибридного обучения. Теорию и методологию они изучали онлайн со мной, практику осваивали уже офлайн с другим преподавателем. Мы даже сфотографировались на память.
И вот что в этом важно.
Я лично с этими…
Главное событие года в медицине — и я буду там!
Каждый год я стараюсь выделить время, чтобы посмотреть на медицину чуть шире, чем через призму ежедневной работы.
Для этого идеально подходит выставка «Здравоохранение», где собираются производители, инженеры, врачи, руководители центров, преподаватели — все те, кто формирует будущее отрасли.
С 8 по 10 декабря я буду в Крокус-Экспо — смотреть новинки, обсуждать методы, искать идеи для развития проектов и обучения.
Если вы тоже планируете посетить выставку — заглядывайте на стенд группы компаний МАДИН.
РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НПФ, ООО…
Как рождается доверие, клиническое мышление и новая экспертиза: мой опыт проведения закрытого семинара
В прошедшие выходные я снова убедился:
чтобы команда выросла и усилилась, ей нужно не только обучение, техники и протоколы.
Ей нужно безопасное пространство.
Пространство, где каждый может:
— не знать,
— ошибиться,
— спросить,
— высказаться,
— предложить гипотезу, даже странную,
— не бояться насмешек, осуждения или обесценивания.
И именно такую атмосферу нам удалось создать на внутреннем семинаре для сотрудников центра Экзарта.
🧭 Мы начали не с техники, а с настройки
Перед тем как…
✨ Развитие человека. РАС, СДВГ и другие «буквы»
«Как объяснить подросткам, что „эти странные буквы“ — РАС, СДВГ, ДЦП — про настоящих людей вокруг нас?»
На уроке биологии в 9 классе преподаватель моего сына оказался неравнодушен к тому, как меняется школьная программа. Поэтому, помимо базовой анатомии, он дал детям дополнительную информацию об особенностях развития и заболеваниях нервной системы. Так ребята узнали о расстройствах аутистического спектра, синдроме Аспергера и даже об инсульте.
Мой сын рассказал, что центр «Экзарта» и их партнёры работают с детьми и взрослыми с подобными…